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Educação E Relações Étnico-raciais: Problematizações Sobre a Infância Escolarizada
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Almeida, Mirianne Santos De Mesquita, Ilka Miglio De |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Problematizar as praticas escolares na infância, com foco nas relacoes etnico-raciais e o objetivo deste texto. Assim, compartilhamos algumas experiencias singulares que marcaram as nossas trajetorias e permeiam as nossas reflexoes. O referencial teorico esta pautado nos estudos empreendidos por Hall (2003), Munanga (2006) e Gomes (2015). Do ponto de vista metodologico, esta e uma pesquisa de cunho bibliografico. A partir deste texto, enfatizamos a necessidade de repensar a ed쫊o como instrumento de existencia, de resistencia e de respeito a diferenca. Construir caminhos para uma ed쫊o antirracista exige repensar a infância escolarizada, de modo a superar os limites impostos por uma sociedade que, historicamente, propagou a negacao e a discriminacao racial, estabelecendo padroes de comportamento, estetica e cultura, europeus. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | https://eventos.set.edu.br/index.php/enfope/article/download/2347/537 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
