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Les tablettes tactiles en maternelle : un outil pour accompagner la communication des enfants petits et non parleurs ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Picchiottino, Audrey |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Le memoire porte sur l'utilisation des tablettes tactiles a l'ecole maternelle comme outil pour developper le langage chez des eleves petits parleurs. Cette experimentation est partie de deux constats : le developpement du langage qui est un des piliers des programmes de l'ecole maternelle et les tablettes tactiles qui sont de plus en plus inserees dans la societe et employees a des fins educatives. Elle est constituee de cinq seances, avec trois eleves en difficulte pour entrer en communication, lors des aides pedagogiques complementaires. L’objectif etait de constituer un livre numerique avec l'aide de l'application Book Creator. Les resultats ne montrent pas clairement une evolution positive pour ces trois eleves. L'utilisation de l’application ne semble donc pas apporter de plus-value a une seance de langage avec ces eleves en grande difficulte. |
| Starting Page | 36 |
| Ending Page | 36 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01428902/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |