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Pesquisar em Educação Matemática na Contemporaneidade: Perspectivas e Desafios
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Knijnik, Gelsa |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | O texto examina perspectivas e desafios para a pesquisa em educacao matematica, na contemporaneidade, considerando-a como parte da atual configuracao do mundo globalizado, marcado pela racionalidade neoliberal. No âmbito da educacao, em particular no da educacao matematica, essa racionalidade se expressa mediante as orientacoes da OCDE e seus desdobramentos, como o PISA, no imperativo de “aprender por toda a vida”, no estimulo a competicao e ao individualismo. E discutida a pesquisa em educacao matematica no que se refere: ao lugar ocupado pela ciencia, na conformacao do pensamento moderno e sua imbricacao, em tempos mais recentes, com a tecnologia, o que vem sendo nomeado por tecnociencia; ao funcionamento do dispositivo da tecnocientificidade e suas conexoes com a matematica escolar; e as implicacoes da racionalidade neoliberal no que tange a escolhas metodologicas da pesquisa em educacao matematica. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 14 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17921/2176-5634.2016v9n3p1-14 |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/jieem/article/download/4589/3449 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17921/2176-5634.2016v9n3p1-14 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
