Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Formação docente em química : estudo de caso envolvendo um curso universitário
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Fonseca, Carlos Ventura Santos, Flavia Maria Dos |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Este trabalho apresenta um estudo sobre o curso de Licenciatura em Quimica de uma universidade federal localizada no estado do Rio Grande do Sul. O objetivo e analisar as principais caracteristicas da estrutura curricular (e sua relacao com contexto brasileiro da formacao docente) e a visao de professores-formadores quanto ao perfil profissional do egresso. O projeto pedagogico do curso foi utilizado como fonte de informacao e os docentes responderam a um questionario contendo questoes abertas e fechadas. Os dados obtidos foram interpretados por meio da analise de conteudo. Os resultados indicam que a estrutura curricular parece nao enfatizar adequadamente os conhecimentos teoricos e praticos sobre os sistemas educacionais, considerada a totalidade da carga horaria e das disciplinas analisadas. Apesar de os docentes apontarem que o perfil profissional do professor de Quimica deve ir alem da formacao para o dominio do conhecimento especifico, estes nao parecem perceber as inadequacoes curriculares constatadas, o que parece sinalizar que a contribuicao formativa do curso para o exercicio da docencia nao tenha o alcance desejavel. |
| Starting Page | 231 |
| Ending Page | 249 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/180470/001065768.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
