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Prevención del consumo problemático de drogas en la escuela: estrategia de formación docente en Argentina utilizando TIC
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Camarotti, Ana Clara Kornblit, Ana Lía Leo, Pablo Francisco Di |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Desde 2010 nuestro equipo disena y coordina un curso virtual sobre Prevencion del Consumo Problematico de Drogas dictado por el Ministerio de Educacion de Argentina. En el momento cuenta con tres ediciones en las que participaron alrededor de 6.000 docentes. En este articulo buscamos: a) analizar los discursos de los participantes para identificar sus posiciones en referencia al consumo de drogas; b) reflexionar sobre las implicaciones de estas posiciones para el desarrollo de estrategias de promocion de la salud en la escuela. Para el analisis del corpus seguimos los lineamientos de la teoria fundamentada, identificando dos grandes posiciones discursivas: modelo negativizanteunidimensional y modelo reflexivo-multidimensional. Mientras que el primero conduce a la no implicacion de los generacion de espacios escolares de dialogo y de reconocimiento entre adultos y jovenes. |
| Starting Page | 695 |
| Ending Page | 703 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1590/S1414-32832013005000023 |
| Volume Number | 17 |
| Alternate Webpage(s) | http://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/3784/CONICET_Digital_Nro.5046_A.pdf;jsessionid=13EBD6418F10D9D1877B2C9D8784A667?sequence=2 |
| Alternate Webpage(s) | https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/9352/CONICET_Digital_Nro.13442.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielosp.org/pdf/icse/v17n46/aop3013.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
