NDLI: Acreditación y evaluación de los procesos en la carrera de Enfermería en la Universidad Estatal del Sur de Manabí

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Acreditación y evaluación de los procesos en la carrera de Enfermería en la Universidad Estatal del Sur de Manabí

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Velázquez, María Del Rosario Herrera Macías, María Liliana Calderón Santos, Roberth Olmedo Zambrano López, Bárbara Miladis Placencia
Copyright Year	2018
Abstract	Introduccion: Acreditacion es la certificacion publica que entrega un organismo externo sobre la calidad de la educacion que imparte la Universidad, puede tener la modalidad institucional (Universidad acreditada) y de pregrado (carreras acreditadas). Objetivos: Proponer mejoras en los procesos de la carrera de Enfermeria de la Universidad Estatal del Sur de Manabi a partir de los resultados obtenidos en la acreditacion desarrollada. Metodos: Basado en los informes preliminares y de rectificacion emitidos por el Consejo de Evaluacion, Acreditacion y Aseguramiento de la Calidad de la Educacion Superior, se procedio a elaborar una propuesta de mejoras, tomando como base la informacion bibliografica, informes y legislaciones vigentes para las Instituciones de Educacion Superior. Resultados: En los 23 indicadores cualitativos que conforman el modelo de evaluacion del entorno de aprendizaje de la carrera de enfermeria, 10 resultaron satisfactorios, 7 cuasi satisfactorios, 3 poco satisfactorios y 2 deficientes. En el caso de los indicadores cuantitativos el que mayor dificultad presento fue la produccion cientifica. Conclusiones: Se proponen acciones concretas direccionadas a la pertinencia de la carrera, y de ella la correccion del micro curriculo, la restructuracion de los proyectos de vinculacion con la sociedad, y la investigacion, teniendo como punto de partida las asignaturas y su articulacion con el modelo educativo de la universidad y los componentes de docencia-vinculacion-investigacion sustentado en las practicas, y su articulacion con el perfil de salida de la carrera.
Starting Page	108
Ending Page	120
Page Count	13
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	32
Alternate Webpage(s)	http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v32n4/a011_1513.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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