Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Kwaliteit van praktijkonderzoek door leraren in relatie tot de gestelde doelen : Implicaties voor professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Oolbekkink, Helma Steen, Janneke Van Der |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Dit onderzoek biedt inzicht in de kwaliteit van praktijkonderzoek en de impact hiervan op de professionele ontwikkeling van de individuele leraar en op de schoolontwikkeling. We onderzochten de kwaliteit van praktijkonderzoek in relatie tot de doelen ervan. Hiervoor operationaliseerden we de kwaliteit van praktijkonderzoek in termen van de validiteiten van Anderson en Herr (1999). Deze kwaliteitscriteria pasten we vervolgens toe op 11 cases van leraaronderzoek in het voortgezet onderwijs. We concluderen dat het van belang is om afhankelijk van het doel van onderzoek (professionele ontwikkeling of schoolontwikkeling) in de begeleiding van praktijkonderzoek aandacht te hebben voor specifieke kwaliteitscriteria. |
| Starting Page | 17 |
| Ending Page | 30 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 35 |
| Alternate Webpage(s) | https://surfsharekit.nl/dl/han/7e5a611e-65e9-4012-bb1b-594467b8c675/5c544f17-2d76-4cf0-9760-666594684774 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |