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O Processo De Leitura E Interpretação Nas Aulas De Língua Portuguesa À Luz Da Análise Do Discurso
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Souza, Daniela Farias De |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | O presente estudo propoe uma analise de falas de professores do Ensino Basico acerca do trabalho com leitura e interpretacao de textos nas aulas de Lingua Portuguesa, visando entender como tais professores compreendem este trabalho. Em um primeiro momento, sera apresentada a teoria utilizada e, na sequencia, a metodologia e analise do corpus. Tendo como suporte teorico a Analise do Discurso de linha francesa, acreditamos ser necessaria a investigacao dessas praticas, levando em conta a existencia de um discurso dominante na instituicao escolar, um saber ja cristalizado, na qual os sentidos sao previamente estabelecidos pelos detentores do conhecimento oficial. |
| Starting Page | 3 |
| Ending Page | 17 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistauox.paginas.ufsc.br/files/2014/12/1-processo-de-leitura.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
