Las Inferencias De Emociones De Personajes Durante La Lectura De Textos Narrativos: Un Estudio De Decisión Léxica

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Marotto, Carlos Molinari Burin, Débora I. Cervera, Gastón Saux Irrazabal, Natalia Carolina Barreyro, Juan Pablo Bechis, María Susana Duarte, D. Aníbal
Copyright Year	2005
Abstract	La psicolinguistica cognitiva define la comprension del texto como la construccion de una representacion, en mayor o menor medida completa y adecuada, que refleje sus propiedades de coherencia. Esta representacion, denominada modelo de situacion, es una descripcion de una situacion en el mundo real, el mundo de las ideas o un mundo imaginario. Los procesos inferenciales, que activan informacion no mencionada en el texto, tienen un papel fundamental, pues establecen vinculos no explicitamente indicados entre partes del texto y entre su contenido y elementos de conocimiento previo que enriquecen el modelo de situacion. Las emociones de los personajes de una narracion son relevantes para la coherencia del texto narrativo: los acontecimientos de la historia son causa psicologica de reacciones emocionales, las cuales a su vez motivan acciones subsiguientes de los personajes. Objeto de nuestra investigacion son las condiciones de la generacion de inferencias de estados emocionales de personajes durante la lectura. Hemos obtenido evidencia de inferencias de emociones de personajes durante la lectura de breves textos narrativos experimentales. El experimento de decision lexica que describimos sugiere no solo que esta categoria de inferencias son generadas on-line, sino que dan lugar a una representacion persistente, accesible mas alla del contexto local. Palabras Clave Comprension Texto Inferencia Emocion Abstract FICTIONAL CHARACTERS' EMOTIONS INFERENCES DURING READING: A LEXICAL DECISION STUDY According to cognitive psycholinguistics, during text comprehension readers build a mental representation, namely the situation model, of a situation in the real world, the world of ideas, or an imaginary world. The situation model, to a certain extent, reflects text coherence completely and accurately. Importantly, by activating information not explicitly stated, inference processes enrich the situation model. Inferences link together separate parts of the text, and activate relevant previous knowledge. Fictional characters' emotions are relevant to narrative text coherence: the story events psychologically cause emotional reactions, which in turn motivate subsequent characters' actions. The present study addresses the conditions under which fictional characters' emotions inferences are generated during reading. Subjects in an experiment read short experimental narrative texts, and performed a lexical decision task. The results suggest that fictional characters' emotions inferences are generated on-line during reading, and that they are highly accessible beyond the local context. Key words Comprehension Text Inference Emotion
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://www.aacademica.org/000-051/61.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article