NDLI: Les Enseignants Face Aux Risques Psychosociaux

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Les Enseignants Face Aux Risques Psychosociaux

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Jégo, Sylvaine Guillo, Clément
Copyright Year	2016
Abstract	Les risques psychosociaux (RPS) sont des risques pour la sante mentale, physique et sociale, engendres par les conditions d'emploi et les facteurs organisationnels et relationnels susceptibles d'interagir avec le fonctionnement mental. Depuis 2015, chaque employeur de la fonction publique doit elaborer un plan d'evaluation et de prevention des RPS sur leur lieu de travail. Pour cela, la DARES 1 a mis les donnees de l'enquete Conditions de travail 2013 a disposition de la DEPP 2 pour etablir un bilan statistique des facteurs de RPS chez les enseignants. Afin de determiner s'il existe une specificite enseignante d'exposition aux facteurs de RPS, leurs resultats sont compares avec ceux des cadres et professions intermediaires de la fonction publique et du prive. A partir d'une analyse des facteurs communs sur les nombreux items de l'enquete, sept indices d'exposition aux facteurs de RPS sont crees, proches dans leur contenu des six dimensions recensees par le college d'expertise preside par Michel Gollac. Un indice global d'exposition aux facteurs de RPS est ensuite calcule et teste sur les items traitant de l'etat de sante declare des employes. Il apparait qu'en 2013 les enseignants etaient plus exposes aux facteurs de RPS que les cadres, avec une forte intensite de leur metier, des exigences emotionnelles plus importantes et un manque de soutien hierarchique et entre collegues, notamment dans le premier degre. Ce constat rejoint l'idee qu'enseigner tend vers un metier solitaire.
Starting Page	77
Ending Page	113
Page Count	37
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01521720/document
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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