NDLI: Ideias prévias sobre plantas medicinais e tóxicas de estudantes do ensino fundamental da região da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul

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Ideias prévias sobre plantas medicinais e tóxicas de estudantes do ensino fundamental da região da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Dávila, Eliziane S. Alves, Cristiane Da Cunha Lima, Bianca Maria De Folmer, Vanderlei Puntel, Robson Luiz
Copyright Year	2016
Abstract	Faz parte da cultura popular brasileira a utilizacao de plantas com fins medicinais. Entretanto, se nao forem utilizadas corretamente, podem ter efeito contrario. Tambem existe outro grupo de plantas que os brasileiros gostam de ter em casa, as ornamentais, que muitas delas produzem principios ativos toxicos. Dentro deste contexto, este estudo teve por finalidade investigar as concepcoes previas dos estudantes de ensino fundamental de duas escolas publicas do municipio de Uruguaiana – RS acerca das plantas medicinais e toxicas. Aplicaram-se algumas questoes abertas aos estudantes e as respostas foram categorizadas por meio da analise de conteudo. Os resultados demonstraram que os estudantes possuem um conhecimento antropocentrico em relacao as plantas, sendo o grupo das plantas medicinais que podem fazer bem ao ser humano e as plantas toxicas com efeito contrario. Nenhum estudante relatou o efeito nocivo que as plantas consideradas medicinais podem ocasionar dependendo da dosagem administrada. Poucos estudantes relataram terem estudado sobre este grupo de vegetais na escola. Conclui-se que e relevante abordar este tema em sala de aula, pelo seu carater e relevância social, bem como para contextualizar os saberes escolares com assuntos relacionados a realidade dos estudantes auxiliando-os na reconstrucao dos seus conhecimentos.
Starting Page	358
Ending Page	368
Page Count	11
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.23899/relacult.v2i1.173
Volume Number	2
Alternate Webpage(s)	https://www.claec.org/periodicos/index.php/relacult/article/download/173/68
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.23899/relacult.v2i1.173
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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