La Superación Pedagógica De Los Profesionales De Las Ciencias Médicas En Las Condiciones De Las Transformaciones De La Universidad. Pedagogical Improvement in Medical Science Professionals in Conditions of Transformations in the University.

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Sánchez, Yurisnel Ortiz
Copyright Year	2014
Abstract	La Educacion superior se enfrenta a una serie de desafios en un mundo que se transforma, por ello constantemente debe revisar su mision y redefinir muchas de sus tareas sustantivas, entre ellas aquellas que corresponde al profesor con su papel de lider y conductor del proceso de ensenanza aprendizaje, en contraposicion al rol que tradicionalmente tuvo asignado. Surge asi la necesidad de realizar esta investigacion documental con el objetivo de reflexionar sobre elementos teoricos trascendentes y proponer los rasgos esenciales que debe caracterizar la superacion pedagogica de los profesionales de las Ciencias Medicas. La que evidencio el traspaso de programas de formacion, sin que se asuma un modelo pedagogico que tenga en cuenta las caracteristicas de este profesional, sus intereses, necesidades y el contexto de actuacion; por lo que es necesario reflexionar en la formacion profesoral con nuevas competencias profesionales en educacion para la intervencion oportuna.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/viewFile/615/pdf_36
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article