Élèves en situation de handicap: Préparation de l'intégration en EPS

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Garel, Jean-Pierre
Copyright Year	2003
Abstract	On reproche parfois à l’intégration telle qu’elle est mise en œuvre en France de conditionner sa réussite aux capacités d’adaptation de la personne handicapée sans suffisamment chercher à agir sur les situations qui sont sources de handicap. S’agissant de l’EPS, préparer l’intégration implique notamment de réfléchir aux modalités de regroupement des élèves ainsi qu’aux tâches proposées. Pour guider l’adaptation dans ces deux domaines, l’article présente une trame méthodologique illustrée d’exemples concernant différents types de déficience.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01976191v2/document
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article