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Educação, meio ambiente e cultura: alquimias do conhecimento na sociedade de controle
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Godoy, Ana Carolina Avelino, Nildo |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Por meio da nocao de regime pedagogico, investiga-se a articulacao entre epistemologia e politica em dois eixos de funcionamento: um em torno da disciplina corporal ligado as exigencias do processo de industrializacao, outro em torno da autonomia do sujeito ligado a formacao dos Estados nacionais. Os historiadores da educacao situaram no coracao das praticas escolares a inscricao pedagogica do cidadao como sujeito politico dotado de direitos e obrigacoes; essa inscricao respondeu as exigencias inerentes ao quadro conceitual proprio das sociedades democraticas. A nocao de alquimia, proposta por Popkewitz, foi retomada para compreender como as praticas pedagogicas traduzem saberes disciplinares em conteudos psicologicos que sao inseparaveis de contextos politicos mais amplos; esse aspecto confere a pedagogia uma dimensao estrategica que deve ser levada em conta na analise dos investimentos pedagogicos no presente. Considerando as caracteristicas que atravessam as praticas sociais de nossos dias, a intervencao de tipo ambiental (Foucault) e a logica do controle (Deleuze), sao abordados Educacao, Meio Ambiente e Cultura como dominios de objetos sobre os quais atua o investimento pedagogico hoje. |
| Starting Page | 327 |
| Ending Page | 351 |
| Page Count | 25 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1590/S0102-46982009000300016 |
| Volume Number | 25 |
| Alternate Webpage(s) | http://scielo.br/pdf/edur/v25n3/16.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00687829/document |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1590/S0102-46982009000300016 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
