Les bifurcations dans les parcours scolaires des étudiants universitaires québécois

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Lefebvre-Dugré, Alix
Copyright Year	2015
Abstract	L’objectif de ce memoire est de proposer une analyse descriptive et explicative des bifurcations scolaires. Si plusieurs chercheurs ont note la frequence elevee des reorientations au cours des etudes postsecondaires au Quebec, aucun d’entre eux ne s’est interesse aux reorientations scolaires radicales et imprevisibles, qui peuvent etre designees par le terme de bifurcation. En s’appuyant principalement sur l’analyse d’une serie d’entretiens aupres d’individus ayant vecu une reorientation scolaire au cours de leurs etudes superieures, cette recherche explore les faces objectives et subjectives de ces reorientations, les differentes etapes traversees au cours du processus de reorientation, les differentes ressources mobilisees par les etudiants afin de faciliter sa realisation, ainsi que les differentes raisons pour lesquelles les etudiants bifurquent. L’analyse descriptive montre le role decisif de la souplesse de fonctionnement et des ressources des institutions d’enseignement postsecondaire, tandis qu’elle tend a minorer le role joue par l’entourage des etudiants, et particulierement de leurs parents. L’analyse explicative fait apparaitre deux modeles distincts de bifurcation: le modele de la rectification, dans lequel les etudiants se reorientent vers un programme qui correspond davantage a leurs valeurs; et celui de la retroaction, dans lequel ils se reorientent vers un domaine pour lequel ils avaient deja de l’interet. In fine, ce memoire conduit a marquer une distinction entre bifurcation et reorientation strategique, et a nuancer l’utilisation des criteres de radicalite et d’imprevisibilite pour definir les bifurcations scolaires dans la mesure ou des conciliations ou des retours sur des centres d’interet anterieurs sont souvent possibles.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/bitstream/handle/1866/11540/Lefebvre-Dugre_Alix_2014_memoire.pdf;jsessionid=1269C0D3D5ECBDC69B9D2495087B5097?sequence=4
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article