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L’intervention comportementale appliquée à un enfant ayant une déficience intellectuelle
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Poirier, Nathalie Ménard, Christine Florigan |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Les Centres de readaptation en deficience intellectuelle et en troubles envahissants du developpement (CRDITED) ont le mandat d’offrir un programme d’intervention comportementale intensive (ICI) aux enfants presentant un trouble envahissant du developpement (TED). En parallele, les enfants ayant une deficience intellectuelle (DI) ne beneficient pas de ce type de service. Cet article decrit le suivi de quatre enfants ayant des diagnostics divers en lien avec leur reponse a une intervention comportementale. Les resultats revelent que tous maintiennent leurs acquis et que d’autres font des progres qui correlent avec la rigueur des interventions mises en place. |
| Starting Page | 152 |
| Ending Page | 164 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1022423ar |
| Volume Number | 24 |
| Alternate Webpage(s) | http://retro.erudit.org/revue/rfdi/2013/v24/n/1022423ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/1022423ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |