Cálculo de áreas planas en R2 usando las nuevas tecnologías

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Contreras, José Juan Mendoza Hernández, J. Gustavo Aguilar, Armando León, Frida Oropeza, Carlos Ferrer
Copyright Year	2011
Abstract	En la ensenanza de las matematicas y en particular del calculo diferencial e integral, el profesor busca que los conceptos correspondientes se puedan entender por los alumnos a traves de ejemplos sencillos al principio, propone varias estrategias para encontrar la solucion de un problema, trata de motivar a los estudiantes y de proporcionar ejemplos de aplicacion. En varias de las asignaturas de matematicas para estudiantes de ingenieria, un aspecto fundamental al analizar un tema en particular es usar al menos tres formas de representar un concepto: El aspecto analitico, el geometrico y el tabular. En el presente trabajo se muestra una estrategia alternativa complementaria para estudiar el concepto de la integral definida haciendo uso de software matematico.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://funes.uniandes.edu.co/5101/1/ContrerasCalculoALME2011.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article