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Comparación de metodologías para la evaluación de efectos en la satisfacción generados por las variables tempo y modo musical.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gonzalez, Reyes Alberto, Santiago |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | De acuerdo a lo que se puede ver a lo largo del analisis realizado en el presente trabajo, es notable desde el principio, la presencia de dependencia existente entre las variables independientes y las explicativas. Empezando con el analisis exploratorio en un inicio el univariado ya estaba sugiriendo tendencias de concentracion definidas. Como ya se vio en el apartado correspondiente, se observan coeficientes de variacion altos y ademas asimetrias positivas para todas las variables dependientes, lo que en una primera instancia sugiere resultados polarizados que posiblemente sean generados por la presencia o el efecto de las variables independientes como se comprueba mas adelante en el correspondiente analisis vibariado. De este modo, segun lo observado en el correspondiente analisis vibariado, hay evidencia estadistica para sugerir la presencia de dependencia entre las variables explicadas y las independientes, teniendo en cuenta que en todos los casos, con excepcion de uno (Variable Numero de Parpadeos Dicotomica, pieza 1 variable independiente Modo Musical), las pruebas chi cuadrado resultan significativas con p valores menores a 0,05, rechazando en todos los casos la Hipotesis Nula de que no Hay dependencia entre las variables explicativas y las dependientes. Finalmente, no solo se observa que las pruebas de dependencia son significativas, sino que ademas de esto los estadisticos que miden la intensidad de la relacion muestran valores importantes que en donde se concluyen relaciones en general fuertes entre las variables independientes y las explicadas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/1479/reyessantiago2017.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
