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Práticas educativas de famílias negras e relações étnico-raciais: uma experiência em formação de professores
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Martins, Edna Cândido, Renata Marcílio |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | As praticas educativas familiares tem influencia direta nos processos de formacao de identidade racial das criancas negras, assim como norteiam os modos como essas questoes sao vivenciadas nas interacoes sociais em contextos diversos. Esse trabalho descreve uma experiencia com estudantes de um curso de formacao inicial de professores de uma universidade publica da Grande Sao Paulo. Centrada no estudo de referenciais teoricos que versam sobre socializacao primaria e identidade no contexto das relacoes etnico-raciais, tal experiencia buscou iniciar os estudantes em um projeto de iniciacao a pesquisa. Com o objeto de compreender como ocorrem as praticas educativas de familias negras com relacao a socializacao de suas criancas, a partir de metodologia qualitativa, o trabalho contou com dois grupos de alunos que realizaram entrevistas com 12 familias da classe trabalhadora. Os dados analisados indicam que as praticas educativas da maioria das familias negras entrevistadas incluem acoes que se referem as relacoes entre cor/raca. Concluiu-se que tal experiencia reafirma a relevância da inclusao de acoes de pesquisa nos programas de ensino dos cursos de formacao de professores, principalmente nas interfaces entre a educacao cientifica e a questao das relacoes etnico-raciais, tendo em vista a formacao de profissionais empenhados no trabalho de combate a discriminacao racial. |
| Starting Page | 690 |
| Ending Page | 709 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.20396/etd.v18i3.8638937 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/download/8638937/13384 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.20396/etd.v18i3.8638937 |
| Volume Number | 18 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |