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Concepções sobre ciência, tecnologia e sociedade de um grupo de professores de séries iniciais
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Aparecida De Fátima Andrade Da Marcondes, Maria Eunice Ribeiro |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Este trabalho visa investigar as concepcoes sobre Ciencia, Tecnologia e Sociedade de professores das series iniciais do Ensino Fundamental, bem como um processo de formacao continuada pode contribuir para a reconstrucao destas concepcoes, partindo do pressuposto de que tais concepcoes sao importantes para a implementacao de abordagens CTS no ensino de Ciencias. Participam deste trabalho, o qual esta em desenvolvimento, quatro professores do Ensino Fundamental que estao em exercicio ha muito anos e uma iniciante. No primeiro momento do curso de formacao, investigou-se as concepcoes sobre CTS a partir de questionarios (VOSTS) e entrevistas. Observou-se concepcoes ingenuas, neutras, descontextualizadas, aproblematicas e ahistoricas. Ao termino do primeiro periodo do curso, novas concepcoes foram evidenciadas, indicando uma possivel reconstrucao das visoes de Ciencias apresentadas inicialmente. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R1401-1.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |