La Transversalidad: Una Oportunidad Para Fortalecer El Currículo En La Educación Superior Desde La Gestión Institucional. Transversality: a Huge Opportunity to Enhance Superior Education’s Curriculum from Institutional Management

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Tencio-Blanco, Carolina Belén
Copyright Year	2013
Abstract	Este articulo presenta el tema de la transversalidad, exponiendo la importancia que conlleva su incorporacion en la formacion academica que ofrecen las universidades, siendo una tematica que aun presenta interrogantes mas en su parte practica desde el que y el como. Desde la experiencia academica del diseno curricular y la docencia, se visualiza en el accionar de las instituciones educativas, la dificultad del manejo de esta herramienta pedagogica en la gestion que realizan diversas instituciones, para poder integrarla como proyecto y cultura institucional. La exposicion de la tematica, pretende, enmarcar la necesidad de ser un tema prioritario en las mesas de discusion academica, ya que solo asi se podra llegar a propuestas del adecuado manejo e incorporacion de los ejes transversales desde lo que compete al accionar institucional.Palabras clave: transversalidad, ejes transversales, educacion, curriculo, gestion institucional.AbstractThis document refers to transversality, showing its relevance when introduced in formal education in colleges. This subject still has plenty of unanswered questions on its how to, side of implementation. From the Academic Experience’s point of view while teaching and throughout curricular design, it is envisioned to work properly on all educational institutions; though this pedagogical tool is hard to implement in the daily functions of the learning centers as part of its curriculum and institutional culture. This dissertation tries to expose the relevance and the need of “transversality” of becoming a priority subject in all educational discussion boards; this is considered as the only possible route to generate the proper aproach and incorporation of the transversal axes from the institutional actions point of view.Keywords: transversality, superior education, transversal axes, curriculum, institutional management
Starting Page	68
Ending Page	80
Page Count	13
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.22458/caes.v4i1.454
Alternate Webpage(s)	https://investiga.uned.ac.cr/revistas/index.php/revistacalidad/article/download/454/349
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.22458/caes.v4i1.454
Volume Number	4
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article