Identidade Profissional E Trabalho Docente: O Que Dizem Os Professores Dos Cursos De Licenciatura Do Ifal

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Gomes, Stephanie Silva Weigel Lima, Phabyanno Rodrigues
Copyright Year	2016
Abstract	O presente trabalho refere-se a uma pesquisa, em andamento, que tem como objetivo refletir sobre a identidade profissional dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do Instituto Federal de Alagoas, a partir da sua formacao enquanto professor e do trabalho docente desempenhado na instituicao de ensino. A abordagem metodologica utilizada e a pesquisa narrativa. A pesquisa esta fundamentada pelos estudos de Machado (2008), Lima e Silva (2012), Pimenta e Anastasiou (2002), entre outros. Os sujeitos investigados sao os professores efetivos do IFAL – Campus Maceio que atuam nos cursos de licenciatura. Os resultados iniciais da pesquisa possibilitaram iniciar uma reflexao sobre formacao continuada para melhoria da pratica pedagogica dos professores que atuam nos cursos de licenciatura do IFAL, bem como compreender como se da o processo de formacao da identidade profissional desses docentes, atraves dos seus relatos por meio de entrevistas.
Starting Page	23
Ending Page	36
Page Count	14
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.15628/rbept.2014.3496
Alternate Webpage(s)	http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/download/3496/pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.15628/rbept.2014.3496
Volume Number	1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article