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Spécificité des représentations phonologiques chez les bébés francophones de 14 mois : rôle du type de phonèmes et de la position dans le mot
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Roch, Sandrine Le |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Les etudes dans le domaine des representations phonologiques sont principalement anglophones et montrent des resultats contradictoires selon la methode, l'âge, les stimuli et les langues utilises. Plusieurs etudes ont montre que chez le bebe, les consonnes sont representees de maniere plus detaillee que les voyelles et le debut du mot est plus specifie. Toutefois, d'autres experiences n'ont pas trouve de differences dans les resultats selon ces variables. Le but de notre etude etait d'evaluer la specificite des representations phonologiques en variant le type de phonemes et la position dans le mot. Nous avons realise trois experiences avec des enfants francophones de 14 mois en employant une methode de regard preferentiel intermodal. Nous presentions a l'enfant deux images avec un mot bien ou mal prononce correspondant a une des deux images, puis nous analysions son regard sur la l'image cible. Dans l'experience 1 et 2, nous avons modifie des consonnes, respectivement des voyelles dans des mots bisyllabiques familiers et sur la premiere ou la deuxieme syllabe. Les consonnes modifiees dans l'experience 3 etaient situees en position initiale ou finale dans des mots mono- et bi-syllabiques familiers. Les resultats ont montre que les consonnes etaient detaillees avec un avantage sur la deuxieme syllabe. Aucun effet n'a ete trouve pour les voyelles et les changements sur la consonne initiale ou finale. Nos resultats impliquent que chez les enfants francophones de 14 mois, les consonnes sont representees plus specifiquement que les voyelles, avec un effet plus important pour la deuxieme syllabe. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://archive-ouverte.unige.ch/files/downloads/0/0/0/1/7/5/9/2/unige_17592_attachment01.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
