Actividades de comprensión acompañadas de TIC's para favorecer competencias para la vida y mejorar el rendimiento escolar en educación secundaria

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Romero, Fidelio Castillo
Copyright Year	2014
Abstract	Los resultados del sistema educativo y en particular los del nivel de educacion secundaria indican que la ensenanza debe vincularse con aspectos que ocasionen el desarrollo de competencias para la vida. La falta de comprension de temas o conceptos no permite a los estudiantes poner atencion a las materias, establecer vinculos entre su vida y esas disciplinas, entre los principios y las practicas. Las actividades para promover la comprension tienen un gran impacto con el aprendizaje porque no se trata solo de adquirir el conocimiento, sino de saber que hacer con el, como, hasta donde y por que, todo ello de una manera autonoma que satisfaga internamente al individuo. Las Tecnologias de Informacion y la Comunicacion deben usarse como herramienta de apoyo en el aprendizaje de los alumnos. Permite desarrollar el pensamiento critico, reflexivo, creativo y la autorregulacion del aprendizaje.
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Page Count	7
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.19136/pd.a0n52.221
Alternate Webpage(s)	http://www.revistas.ujat.mx/index.php/perspectivas/article/download/221/161
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.19136/pd.a0n52.221
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article