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El aprovechamiento de la integrabilidad en el proceso de transferencias lingüísticas de la L1 a L2 o cómo potenciar la interactividad de las lenguas en los procesos comunicativos del modelo educativo bilingüe
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | García, Víctor Cantero |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | En la presente colaboracion se destaca la importancia de la permanente interaccion entre la L1 y L2 en el proceso de ensenanza-aprendizaje propio del modelo educativo bilingue para la ESO. Lejos de priorizar y anteponer la supremacia de uno de los dos registros linguisticos usados en la ensenanza bilingue para la imparticion de contenidos de las areas no linguisticas, lo que el articulista subraya es la importancia de la “integrabilidad” como mecanismo util para garantizar que el alumno asimile los contenidos curriculares en la L2 partiendo de las destrezas comunicativas previas que ya posee en su lengua materna. |
| Starting Page | 37 |
| Ending Page | 60 |
| Page Count | 24 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5209/DIDA.19829 |
| Volume Number | 20 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/download/DIDA0808110037A/18926 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5209/DIDA.19829 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |