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Aportes de la supervisión de las intervenciones en lo social a la consolidación del proyecto profesional frente al avance neo conservador y neoliberal en Argentina
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Meschini, Paula Andrea Rampoldi, Romina |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | El escenario actual de la intervencion en lo social es complejo. La asuncion a fines del ano 2015, de la nueva administracion del gobierno nacional, introdujo una serie de reformas que materializan al avance neoliberal y neo conservador en Argentina (Alayon, 2016); colocando en disputa la ampliacion de derechos humanos alcanzados en el ciclo nacional, popular y democratico (Madoery, 2013). Esta situacion ha profundizado, entre otras cosas, la escision existente entre la enunciacion de intervenciones sociales en el marco de los derechos humanos y las que se desarrollan subordinadas aun, a ese orden social institucional dominante que se mantuvo y mantiene ajeno a las interpelaciones que desde del Trabajo Social emancipador (Aguero & Martinez, 2014) y descolonial (Hermida & Meschini, 2015) se realizan. Cabe preguntarse, entonces, ?es posible en este escenario continuar sosteniendo la posicion etico-politica que promulga la ley nacional y federal de Trabajo Social?, ?como es posible sostener esta posicion en las instituciones frente a un discurso gubernamental desinstituyente de los derechos humanos?, ?cuales son los dispositivos que contribuyen al desarrollo de intervenciones sociales con enfoque de derechos? Como parte de las respuestas a algunas de estas preguntas se propone a la supervision de las intervenciones sociales desde un pensar situado como un dispositivo de analisis critico e integral que constituye la base indispensable para la comprension del campo problematico del Trabajo Social (Rozas Pagaza, 2001). |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.catedraparalela.com.ar/images/rev_articulos/arti00199f001t1.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |