Os Conflitos Violentos De Bullying Na Escola E Seus Entrelaçamentos Com a Justiça Restaurativa

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Louzada, Marcelle Cardoso
Copyright Year	2013
Abstract	A presente dissertacao, pre-requisito para a conclusao do curso de Mestrado em Educacao do Programa de Pos-Graduacao em Educacao da Universidade Federal de Santa Maria, esta vinculada a linha de pesquisa: Praticas Escolares e Politicas Publicas. Trata-se de uma pesquisa quali-quanti, do tipo estudo de caso. Retrata os conflitos violentos de bullying na escola e seus entrelacamentos com a Justica Restaurativa. Objetiva compreender como os conflitos violentos se apresentam na escola e as caracteristicas que definem as praticas de bullying, seus personagens e formas de intervencao. Suscita a problematica da judicializacao dos conflitos escolares e a existencia de outra lente para resolucao conflitiva, sob o vies restaurativo. Apresenta a Justica Restaurativa, sua aplicacao no Brasil e a estrutura dos Circulos Restaurativos. Com a pesquisa, constatou-se que a Justica Restaurativa favorece a atuacao de professores e alunos, como ferramenta util no enfrentamento e prevencao dos conflitos violentos de bullying na escola.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/7085/LOUZADA,%20MARCELLE%20CARDOSO.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article