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Desenvolvimento do pensamento computacional com recurso ao Scratch: uma experiência com alunos do 8º ano
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sousa, Rui Miguel Lencastre, José Alberto |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | RESUMO: O presente artigo surge de um estudo desenvolvido no âmbito do plano de Intervencao Pedagogica Supervisionada inserido no Estagio Profissional do 2o ano do Mestrado em Ensino de Informatica da Universidade do Minho. O estudo teve como principal objetivo a promocao do desenvolvimento computacional em alunos de tres turmas do 8o ano do ensino basico. A escolha da promocao do desenvolvimento computacional surge por este ser uma aptidao fundamental que permite aumentar a capacidade analitica das criancas nas diversas areas do conhecimento (Wing, 2006; Resnick, 2012). Assim, foi proposto aos alunos o desenvolvimento de jogos multimedia em Scratch visando duas grandes dimensoes: uma interdisciplinar, dado que as personagens e os cenarios foram desenhados na disciplina de Educacao Visual; e outra comunitaria, atraves da parceria com a Escola de Prevencao Rodoviaria, sobre a qual incidiram as tematicas dos jogos. Ao longo das sessoes de intervencao os alunos trabalharam os conceitos basicos da ferramenta atraves de tarefas orientadas com vista a resolucao de problemas (Jonassen, 2001), para que os pudessem aplicar na concepcao dos jogos multimedia. A principal conclusao retirada a partir desta experiencia pedagogica e que o Scratch e uma opcao valida para desenvolver o pensamento computacional com este publico alvo. |
| Starting Page | 6699 |
| Ending Page | 6708 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/28697/1/40_XII_Galaico2013_RuiSousa&JALencastre.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
