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Typologie des formateurs préparant au métier de professeur d’Éducation Physique et Sportive : Complexité des rapports Théorie / Pratique dans la formation en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Alanbagi, Youcef |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | La mise en place de la « masterisation » du metier d'enseignant d'Education physique et sportive (EPS) souleve de nombreuses interrogations. Parmi elles, quelles sont desormais les missions allouees aux enseignants-formateurs preparant les etudiants au concours ? Doivent-ils privilegier les apports academiques, la pedagogie ou les connaissances sur les activites motrices ? Une facon d'y repondre consiste a interroger les formateurs sur ce qui, selon eux, devrait caracteriser aujourd’hui « un bon enseignant d'EPS debutant ». A partir de la theorie mathematique des elections de Condorcet, nous decryptons les reponses de quarante et un enseignants-formateurs fortement impliques dans ces Master en Sciences et techniques des activites physiques et sportives (STAPS). Le surgissement d'illogismes dans les comparaisons par paires est symptomatique de difficultes a se representer leur propre fonction au sein l’universite. De plus – construite sur la base d’entretiens semi-directifs prealables et traitee avec une Analyse Factorielle des Correspondances (AFC) – l’enquete par questionnaires revele une typologie de ces formateurs de formateurs en trois poles antagonistes : les « scientifiques », les « sportifs » et les « didacticiens ». En superposant le graphe obtenu a celui des etudiants qu'ils s'imaginaient etre lorsqu'ils passaient eux-memes le concours, nous devoilons d'etonnantes conjonctions : le bon enseignant d'EPS debutant n'est autre que celui qu'ils pensent avoir ete. Nous defendons l’idee que ces positionnements bigarres et travestis d’affectivite temoignent du flou caracterisant l’objet scientifique des Unites de formation et de recherche en STAPS. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01987134/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
