Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
La integración del alumno superdotado en el ámbito escolar. Ámbito escolar: área de intervención educativa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gómez, Carlota González Gómez, Juan Pablo González |
| Copyright Year | 1998 |
| Abstract | Actualment, segons els autors, la necessitat d'una intervencio educativa especial per a la optimitzacio de l'alumne superdotat esta totalment justificada. La integracio educativa d'aquests alumnes a l'escola suposa modificar les condicions i els desenvolupaments didactics en la propia organitzacio escolar i en les relacions entre l'escola i la comunitat. Aquest proces d'integracio queda reflectit en un programa d'actuacio global que afecta el Projecte educatiu de centre, el Projecte curricular i la programacio de l'aula, i ha de ser el mestre el responsable de realitzar la programacio, sequenciacio i temporitzacio dels continguts que ha de donar, aixi com de fer l'avaluacio d'aquests. |
| Starting Page | 325 |
| Ending Page | 330 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5565/rev/educar.368 |
| Alternate Webpage(s) | https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/11/la-integracic3b3n-del-alumno-superdotado-en-el-c3a1mbito-escolar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5565/rev%2Feducar.368 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |