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Implantació de les competències Genèriques al Grau en Enginyeria Informàtica a la FIB
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Carracedo, Fermín Sánchez Pulido, Alicia Ageno Muñoz, Luis Antonio Belanche Garcia, José M. Cabré Valeri, Erik Cobo Cirera, Rafael Farré García, Jordi López, David Martí, Pere Marès Escofet, Carme Martín Soler, Antonia |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Los planes de estudio del EEES deben disenarse a partir de las competencias de la titulacion, tanto especificas como genericas. La universidad espanola tiene una amplia experiencia en trabajar y evaluar las competencias especificas, pero las competencias genericas suponen un nuevo reto que es preciso abordar. En este proyecto se hace una propuesta sobre como trabajar y evaluar, de forma global, las competencias genericas en una titulacion de Grado. La propuesta se esta implantando en los estudios de Grado en Ingenieria Informatica de la Facultat d’Informatica de Barcelona. En lugar de establecer diversos niveles de competencia y asignar cada uno de estos niveles a distintas asignaturas, como suele hacerse con las competencias especificas usando la taxonomia de Bloom, se propone definir cada competencia generica en terminos de dimensiones. Cada una de las dimensiones (aspectos de la competencia) se define en terminos de objetivos a tres niveles, y son los objetivos de un determinado nivel de cada dimension lo que se encarga a las asignaturas. De esta forma, una misma asignatura puede trabajar distintas dimensiones de una competencia generica, cada una de ellas a un nivel diferente. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.upc.edu/innovaciodocent2012/pdf/28.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
