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O uso de Realidade Virtual não imersiva como suporte para o Ensino de Física
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silva, Luciano Ferreira Cardoso, Alexandre Mendes, Elise Barbosa Lamounier, Edgard Takahashi, Eduardo Kojy |
| Copyright Year | 2005 |
| Abstract | Resumo: Este artigo descreve um sistema computacional elaborado para ser ferramenta de ensino de Fisica do Ensino Medio, com uso de tecnicas de Realidade Virtual. Por meio de estrategias psico-pedagogicas, fundamentadas no paradigma de Mapas Conceituais, o sistema simula um laboratorio virtual de que permite ao estudante construir seu conhecimento atraves da criacao e analise de experimentos fisicos. Abstract: This article describes a computer-based prototype system as a tool to support the teaching of Physics of the Medium Teaching, through Virtual Reality techniques. Using psychopedagogic strategies, based upon the Conceptual Maps paradigm, the system simulates a virtual laboratory that allows the student to construct his own knowledge, through the creation and analysis of physical experiments. |
| Starting Page | 93 |
| Ending Page | 102 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5753/cbie.sbie.2005.93-102 |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.br-ie.org/pub/index.php/sbie/article/download/396/382 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2005.93-102 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |