Loading...
Please wait, while we are loading the content...
La iniciación a la docencia desde la perspectiva del maestro de Primaria: diferencias entre noveles y expertos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rodríguez, Ruth Cañón Mayo, Isabel Cantón Gago, Ana Rosa Arias Roberto Álvarez, B. Abello |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | *Por correo postal, dirigirse a: Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de León. 24071 León (España) La iniciación a la docencia desde la perspectiva del maestro de Primaria: diferencias entre noveles y expertos Ruth Cañón Rodríguez1 , Isabel Cantón Mayo2* , Ana Rosa Arias Gago3 , Roberto Baelo Álvarez4 1Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de León, España {rcanr@unileon.es} 2Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de León, España {icanm@unileon.es} 3Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de León, España {ararig@unileon.es} 4Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación, Facultad de Educación, Universidad de León, España {rbaea@unileon.es} |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://naerjournal.ua.es/article/download/v6n2-3/359 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |