Les méthodes actives au service de la professionnalisation des étudiants de l'enseignement supérieur. Analyse de dispositifs qui favorisent le développement des compétences et de l'identité professionnelle

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Beckers, Jacqueline Paquay, Léopold Scheepers, Caroline Coupremanne, Michel C. M.
Copyright Year	2002
Abstract	L'objectif central de cette recherche est d'étudier les dispositifs susceptibles de contribuer au développement professionnel des étudiants des Hautes écoles. Plus précisément, nous voulons décrire des dispositifs réputés professionnalisants tels qu'ils sont développés dans l'enseignement supérieur de type court préparant aux métiers de l'interaction humaine : enseignants, logopèdes, assistants sociaux, infirmiers repérer les caractéristiques professionnalisantes de ces dispositifs dégager les conditions qui contribuent au développement de compétences et de composantes identitaires professionnelles accompagner la mise en place de quelques nouveaux dispositifs professionnalisants en vue de mettre en lumière quelques conditions facilitant de tels dispositifs .
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://moodle.umons.ac.be/pluginfile.php/18403/mod_folder/content/0/Paquay_Les_methodes_actives_au_service_de_la_professionnalisation_des_etudiants_de_lenseignement_superieur.pdf?forcedownload=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article