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La escuela un escenario de formación y socialización para la construcción de identidad moral
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Grajales, Echavarría Valerio, Carlos José |
| Copyright Year | 2003 |
| Abstract | En el presente documento intento relacionar cuatro categorias que considero estan implicadas en el desarrollo humano: escuela, socializacion, construccion de identidad y moralidad. Mi pretension al efectuar esta relacion atiende a la necesidad de hacer visible la escuela, no ya como aquella institucion educativa ejecutora de procesos administrativos y tecnicos, que ya bien importantes son, sino, y ademas, como una lectora que, desde su dimension pedagogica, e independientemente de que lo tenga claro o no, se ocupa de la socializacion y la construccion de sentidos de identidad. Estos procesos estan orientados a la configuracion de sujetos morales que se hacen como tales en la interaccion y la confrontacion continua con sus pares, sus maestros y otros agentes de socializacion. Estas interacciones tienen lugar alrededor de tematicas conflictivas consideradas como problemas morales, de la construccion de normativas y valores propios de la convivencia, de la argumentacion y contraargumentacion frente a las sanciones normativas, de la asuncion responsable y comprometida en la toma de decisiones y sus consecuencias, de la visualizacion en las actitudes de una perspectiva del derecho basada en el respeto y de una perspectiva del deber basada en la responsabilidad. |
| Starting Page | 15 |
| Ending Page | 43 |
| Page Count | 29 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v1n2/v1n2a06.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
