Quelle place l'enseignement a-t-il parmi les motivations et projets professionnels des étudiants en éducation physique ?

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Cloes, Marc Laraki, Nadine Lenzen, Benoît Piéron, Maurice Renard, J. P. Carlier, Ghislain Gérard, Philippe
Copyright Year	2004
Abstract	Il est commun de considerer que les etudes en education physique conduisent exclusivement a une carriere dans l’enseignement. Toutefois, les recherches portant sur les aspirations professionnelles des etudiants entrant dans ce type de formation sont relativement rares et il n’est pas possible actuellement de determiner si tous les etudiants possedent reellement cette vocation «pedagogique». En Communaute francaise de Belgique, la presence et le succes de 12 etablissements de formation en education physique a incite le Ministere de l’Enseignement superieur et de la Recherche scientifique a commander une etude portant sur les motivations des jeunes qui s’engagent dans cette orientation de formation.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://orbi.uliege.be/bitstream/2268/24424/1/Cloes%20et%20al%202004%20projets%20professionnels.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article