Un sistema per il monitoraggio per il supporto delle attività di studenti e docenti: un test case

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Mazzola, Luca Mazza, Riccardo
Copyright Year	2010
Abstract	Nel presente lavoro riportiamo un test case di uso di uno strumento per generare rappresentazioni è stato realizzato nel contesto di un progetto finanziato dal settimo presenza di una configurazione che descrive le regole di estrazione, aggregazione e presentazione dei dati che generano le visualizzazioni delle attività svolte dagli studenti. Tali regole, oltre a , sono importanti per introdurre la semantica di interpretazione degli stessi, che dipende strettamente dal modello didattico e dalle tipologie di informazioni che si vogliono presentare, perché ritenute utili al support del processo formativo semestre, ha dimostrato che questi strumenti possono essere potenzialmente utili sia agli studenti che ai docenti (o ai facilitatori).
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://repository.supsi.ch/9788/1/GVIS_moodlemoot_2010.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article