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Un modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación para el estudio de la ley de acción de masas, a través de un PGA con el apoyo de las TIC
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mora, Ramírez Andrea, Ingrid |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | La presente investigacion evidencia el diseno, implementacion y evaluacion de una estrategia didactica fundamentada en; el modelo pedagogico de ensenanza y aprendizaje por investigacion; los PGA con apoyo de las TICS y el aprendizaje significativo, para la ensenanza y aprendizaje de la red conceptual del equilibrio quimico haciendo enfasis en la ley de accion de masas, aplicada a los estudiantes del grado once del IED Charry en Bogota, en cinco unidades tematicas que contienen actividades de inicio, desarrollo y finalizacion, se incluye, diversas situaciones problemas, applets, animaciones, lecturas, teoria, simuladores de modelos entre otros en un programa de diseno Ilustracion llamado Joomla. Con el fin de resolver las dificultades que La presente investigacion evidencia el diseno, implementacion y evaluacion de una estrategia didactica |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/250/TO-17672.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
