NDLI: La voz del alumnado de la educación especial proveniente de la educación ordinaria. Historias de vida y exclusión educativa en Barcelona

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La voz del alumnado de la educación especial proveniente de la educación ordinaria. Historias de vida y exclusión educativa en Barcelona

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Fernández, Camila Francisca Marchant
Copyright Year	2009
Abstract	Esta tesis doctoral propone un acercamiento original a la tematica de la educacion inclusiva indagando sobre los procesos de exclusion vivenciados por alumnos y alumnas que han sido derivados por los Equipos de Asesoramiento Psicopedagogicos desde la Educacion Ordinaria hacia la Educacion Especial. La construccion del marco teorico y conceptual reconoce no solo el acceso a informacion documentada, sino tambien, las aportaciones de fuentes vivas que con su testimonio, han contribuido a comprender el escenario educativo en el cual tiene lugar esta investigacion. El enfoque empleado es el biografico - narrativo por medio en la construccion de Historias de Vida del alumnado foco de la investigacion que ha vivenciado el fenomeno identificado, constituyendo este el analisis vertical (caso a caso) o primer nivel de analisis de la informacion recogida en el estudio de campo prolongado por tres periodos academicos (2006-07, 2007-08 y 2008-09). De igual forma, tiene lugar, el analisis horizontal (colectivo) o segundo nivel de analisis, en el reconocimiento de elementos comunes y diferentes en cada Historia de Vida, conducente a una valoracion final respecto al alumnado vulnerable de sufrir procesos de exclusion social y educativa, que invita a la reflexion. Toda la informacion recogida, en virtud del rigor cientifico, esta respaldada (antecedentes y entrevistas) en el Anexo.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/41497/2/02.CMF_ANEXOS.pdf
Alternate Webpage(s)	http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/41497/1/01.CMF_TESIS.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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