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Conception et réalisation d'un outil éducatif multimédia destiné au patient diabétique de type 1 : le programme IndiGO
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Benoit, Marine |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | L'evolution rapide des nouveaux medias ouvre des perspectives nouvelles en education therapeutique du patient (ETP). La democratisation de l'utilisation d'Internet permettrait un plus large acces du patient aux programmes educatifs. De plus, le programme etant dispense de maniere plus ludique, par le truchement des outils multimedias, on peut penser que cette nouvelle facon d'aborder les connaissances permettrait au patient de mettre en jeu des processus cognitifs non mobilises habituellement. L'absence de support Internet francophone existant pour l'ETP nous a conduit a concevoir un outil educatif ciblant les patients diabetiques de type 1, accessible en auto-apprentissage et repondant du mieux possible aux demandes reelles des patients : le programme IndiGO. Ce programme a pour objectif de permettre au patient d'identifier par lui meme ses reels besoins de soins, tout en apportant les connaissances theoriques qui lui sont necessaires et en lui proposant une utilisation pratique immediate des ressources proposees. Le programme IndiGO est desormais en cours de realisation. Nous presentons dans ce manuscrit son rationnel, les bases conceptuelles qui ont etaye sa realisation, les modalites organisationnelles du comite de pilotage du projet, le contenu previsionnel du programme, et l'etat actuel de sa realisation. Sa version finale, qui sera proposee via Internet devra faire l'objet d'une etude scientifique afin d'en estimer les benefices pour les patients. Par son mode de delivrance, le programme IndiGO participe de l'essor actuel de la telemedecine et de l'education therapeutique dans la prise en charge des pathologies chroniques. |
| Starting Page | 50 |
| Ending Page | 50 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00623185/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
