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Enseigner en classe multiâge : besoins de développement professionnel d’enseignants du primaire
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Couture, Christine Monney, Nicole Thériault, Pascale Allaire, Stéphane Doucet, Manon |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Ce texte presente les resultats partiels d’une etude menee aupres d’enseignants en classes multiâges. En reponse au besoin exprime de developpement professionnel d’enseignants oeuvrant dans ce type de classes, un questionnaire a permis de preciser leurs besoins specifiques pour ensuite elaborer et mettre a l'essai des strategies d’accompagnement adaptees a leur contexte. Ces strategies s’inscrivent dans une perspective de developpement professionnel qui mise sur le partage d’expertise et l’engagement des acteurs. Les resultats apportent des precisions sur les caracteristiques de l’enseignement en classe multiâge, les besoins specifiques et les inquietudes des enseignants, ainsi que sur le type d’accompagnement souhaite. |
| Starting Page | 108 |
| Ending Page | 108 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 36 |
| Alternate Webpage(s) | http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/download/1555/1600 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
