NDLI: Sentido do trabalho e orientação para o trabalho: um estudo em universidades públicas de Minas Gerais e do Quebec

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Sentido do trabalho e orientação para o trabalho: um estudo em universidades públicas de Minas Gerais e do Quebec

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Boas, Ana Alice Vilas Morin, Estelle M.
Copyright Year	2015
Abstract	Este estudo avalia a relacao entre sentido do trabalho e a orientacao para o trabalho de professores universitarios de Minas Gerais e do Quebec e correlaciona estes resultados com questoes de Qualidade de Vida no Trabalho. A amostra foi constituida por 274 professores de Minas Gerais e 252 professores do Quebec. Os dados foram coletados atraves de um questionario online enviado, para 3 universidades publicas de Minas Gerais e 3 universidades do Quebec, no primeiro semestre de 2013. Foram encontradas diferencas significativas entre as medias de percepcao dos dois grupos de professores para meu trabalho e um emprego e meu trabalho e um carreira. Com relacao ao sentido do trabalho e sentido no trabalho observou-se que estes dois indicadores de qualidade de vida no trabalho estao diretamente relacionados com a orientacao para a vocacao profissional dos professores que participaram da pesquisa. Estes resultados podem orientar os gestores universitarios a conduzirem acoes que melhorem as condicoes do ambiente fisico de trabalho e as relacoes de trabalho, pois sao estes aspectos que ajudam a melhorar a qualidade de vida no trabalho e a dar mais sentido ao trabalho como um todo.
Starting Page	117
Ending Page	133
Page Count	17
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.5007/1983-4535.2015v8n4p117
Volume Number	8
Alternate Webpage(s)	https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/download/1983-4535.2015v8n4p117/30866
Alternate Webpage(s)	https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/131934/2014-279.pdf;jsessionid=C67E2762BD6F984868543194A1731199?sequence=1
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.5007/1983-4535.2015v8n4p117
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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