Inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en la Universidad de Chile

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Curriao, Maribel Mora Rosas, Daniela Nuñez
Copyright Year	2017
Abstract	El presente escrito reflexiona en torno a los fundamentos, alcances, obstaculos y desafios que presenta la educacion superior chilena en relacion a los estudiantes en situacion de discapacidad (EsD), a la luz de las experiencias e iniciativas que se han desarrollado en la Universidad de Chile en torno a la materia. Para dicho proposito, desde un enfoque exploratorio descriptivo, se revisa el marco juridico nacional e internacional en el ambito de la discapacidad, se describen algunas iniciativas destacadas de universidades nacionales en torno a las etapas de acceso, acompanamiento y egreso de los EsD en el contexto universitario y se profundiza en el trabajo desarrollado por la Universidad de Chile en dicho ambito. Esta reflexion intenta sintetizar el trabajo realizado por la Comision de Discapacidad de la Universidad de Chile, constituida el ano 2015, cuyo proceso de participacion, dialogo, sensibilizacion y aprendizaje, tuvo como objetivo proponer lineas de accion, en base a las buenas practicas que se han desarrollado en diversas unidades academicas de la casa de estudios como en otras instituciones universitarias del pais. De ahi la necesidad de presentar los resultados preliminares de un trabajo inedito en una de las principales universidades del pais, con miras a aportar desde una mirada critica al compromiso de la educacion superior con la equidad y diversidad en la educacion chilena.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	1
Alternate Webpage(s)	http://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/download/120-140/pdf
Alternate Webpage(s)	http://web.uchile.cl/archivos/VAEC/Informes/InclusionDiscapacidad2016/files/assets/common/downloads/publication.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article