Gestión universitaria para la conservación del agua: investigación en el contexto de las ciencias biológicas

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Bernal, Irina Salgado Valdés, María Elena Carballo Martínez, Armando Arias, Mario Cruz
Copyright Year	2016
Abstract	La conciencia sobre la urgente necesidad de una educacion superior con mayores niveles de pertinencia es uno de los grandes aportes que hizo la Conferencia Mundial sobre Educacion Superior. Entre las principales problematicas planteadas en el siglo XXI se encuentra la situacion del agua. El ano 2013 ha sido proclamado Ano Internacional en la Cooperacion en la esfera del agua, por la Organizacion de las Naciones Unidas. En nuestro pais la contaminacion de las aguas ha sido identificada como uno de los principales problemas ambientales, ya que se vierten a los ecosistemas residuales sin tratar, o con tratamientos deficientes. Como las instituciones universitarias tienen una responsabilidad social y deben ser abanderadas en cada pais con respecto a la gestion, preocupaciones e investigaciones cientificas relacionadas a las problematicas mas acuciantes, el Grupo de Tratamiento de Aguas de la Facultad de Biologia, de la Universidad de La Habana, tiene entre sus lineas de investigacion la busqueda de alternativas para el tratamiento de aguas. Al considerar la responsabilidad social de la universidad, asi como el triangulo de relaciones existentes entre la educacion superior, la sociedad y el Estado, y ademas la importancia en un pais como Cuba, sin grandes extensiones de recursos hidricos, de la conservacion de nuestros ecosistemas dulceacuicolas, el presente trabajo se trazo como objetivo: Demostrar la importancia de la gestion universitaria en los temas relacionados con la conservacion del agua, en momentos en que se encuentra entre uno de los recursos mas vulnerables.
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Ending Page	42
Page Count	11
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	4
Alternate Webpage(s)	http://www.congresouniversidad.cu/revista/index.php/rcu/article/download/700/662
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article