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Pensamiento crítico y rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lozano, Marilú Pineda Lozano, Alberto Cerrón |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | La investigacion tuvo como problema general: ?Que relacion existe entre el pensamiento critico y el rendimiento academico de los estudiantes de la Escuela Academico Profesional de Lenguas, Literatura y Comunicacion de la Facultad de Educacion de la Universidad Nacional del Centro del Peru-Huancayo en el ano 2013? Es de caracter cuantitativo, de tipo aplicada y nivel descriptivo con diseno descriptivo correlacional. Se aplico el metodo cientifico, como metodo general y el descriptivo como especifico. La muestra estuvo conformada por estudiantes de la mencionada Escuela. El resultado en relacion al problema general indica que existe correlacion directa y moderada, entre el pensamiento critico y el rendimiento academico. |
| Starting Page | 105 |
| Ending Page | 110 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.26490/uncp.horizonteciencia.2015.8.126 |
| Volume Number | 5 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/download/126/124 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2015.8.126 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |