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Progressão curricular: uma proposta de ensino de língua portuguesa em um curso técnico profissionalizante
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Valezi, Sueli Correia Lemes |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | Este artigo apresenta uma proposta de progressao de generos textuais para um curso tecnico da area da construcao civil, a ser aplicado no 2o semestre de 2009. Trata-se, portanto, de uma pesquisa-acao, pois se realizara em acao cooperativa e participativa dos atores envolvidos – professor e alunos. O artigo dialoga com a teoria do interacionismo socio-discursivo e com a proposta de trabalho com as acoes de linguagem semiotizadas em generos de texto, conforme postulam Bronckart (1999), Dolz e Schneuwly (2004) e Nascimento (2009). A proposta pedagogica delineada pretende desenvolver as capacidades de linguagem dos alunos por meio do trabalho com os generos de textos das esferas jornalistica, academica e tecnica-profissional, atendendo, assim, ao novo paradigma de ensino de linguas. |
| Starting Page | 285 |
| Ending Page | 309 |
| Page Count | 25 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5433/2237-4876.2009v12n2p285 |
| Volume Number | 12 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/download/4940/4626 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5433/2237-4876.2009v12n2p285 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
