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Le tutorat dans l'alternance en éducation de l'enfance : de l'analyse des interactions sur la place de travail à ses usages en formation
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Trebert, Dominique Noël Philippe |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | La these repose sur la problematique du tutorat dans les metiers de l’education et s’articule autour de trois champs disciplinaires : la formation professionnelle, les sciences du travail et du langage. La recherche a ete conduite dans le champ empirique de la formation professionnelle en education de la petite enfance (alternance). La problematique repose sur un paradoxe. Dans l’accompagnement tutoral, les processus d’aide sont consideres comme des elements fondateurs des progres pour la personne en formation et pourtant l’acces aux traces du travail reel des tuteurs reste opaque,l’activite educative se superposant a l’activite de formation. Les questions de recherche s’organisent en 3 axes : le tutorat observe sur la place de travail, a l’ecole et en formation continue. Les resultats montrent qu’une analyse situee, interactionnelle et multimodale met en visibilite des configurations interactionnelles de participation telles que l’observation, la coanimation et la monstration. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://archive-ouverte.unige.ch/files/downloads/0/0/0/8/5/3/1/2/unige_85312_attachment01.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
