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Algunas herramientas teórico-metodológicas de la aproximación socioepistemológica para la investigación en matemática educativa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mingüer, Luz |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | El objetivo de este escrito es mostrar algunas herramientas teorico- metodologicas de la aproximacion Socioepistemologica para la investigacion en matematica educativa, propuestas en la tesis doctoral de R. Cantoral, “Un estudio de la formacion social de la analiticidad”. Dichas herramientas definen un paradigma de investigacion que posibilita abordar objetos de estudio que no aparecen de manera explicita en los escenarios que forman las diferentes problematicas de investigacion en Matematica Educativa, estableciendo un metodo de acercamiento a tales problematicas en el que se estudian fenomenos de construccion de conocimiento matematico. Este metodo contempla un conjunto de herramienta que permiten analizar de forma introspectiva e integral cualquier evento que lleve implicita la construccion de conocimiento matematico. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://funes.uniandes.edu.co/4308/1/Ming%C3%BCerAlgunasALME2013.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |