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Las TIC y los procesos de enseñanza-aprendizaje: la supremacía de las programaciones, los modelos de enseñanza y las calificaciones ante las demandas de la sociedad del conocimiento
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ruiz, María Del Pilar Almendros, Ignacio Calderón |
| Copyright Year | 2007 |
| Abstract | El trabajo que aqui presentamos procede de una investigacion mas amplia, concretamente de uno de los estudios de casos realizados sobre la implantacion experimental de las TIC en los sistemas escolares en Andalucia. Dicho estudio se realizo en un centro de educacion primaria de la capital malaguena y aborda las cuestiones claves emanadas tras realizar una evaluacion en un centro TIC. El proyecto del centro entendia las TIC como una valiosa herramienta mas para desarrollar el trabajo docente, que podria favorecer la igualdad de oportunidades y la atencion a la diversidad, complementando (no sustituyendo) al profesorado y sus actuales recursos. El estudio reflexiona fundamentalmente sobre la incidencia de la implantacion de las TIC en los procesos de ensenanza aprendizaje, en las nuevas propuestas metodologicas que han emergido, en la evaluacion de los aprendizajes y en la atencion a la diversidad. Los resultados obtenidos no son homogeneos. Para la mayoria las TIC son un recurso mas para apoyar los aprendizajes de los estudiantes, mientras que para otros han favorecido la reflexion sobre distintas dimensiones de su quehacer profesional: las tareas y estrategias que estan utilizando para trabajar en el aula o sobre como reorganizar la seleccion cultural escolar tratando de compaginar lo considerado relevante por el profesorado y lo destacado en el libro de texto. Es decir, la implantacion de las TIC podria constituir un interesante reactivo para preguntarse por cuestiones centrales que condicionan sobremanera los procesos de ensenanza-aprendizaje, pero inicialmente no parece desarrollarse en este sentido, aunque sea demasiado pronto para poder concretarlas. |
| Starting Page | 8 |
| Ending Page | 8 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 44 |
| Alternate Webpage(s) | https://rieoei.org/historico/deloslectores/2195Ruiz.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
