La formación de los periodistas en el siglo XXI en Brasil, España, Portugal y Puerto Rico

Content Provider	Semantic Scholar
Author	García, Xosé López
Copyright Year	2010
Abstract	La experiencia cosechada durante las ultimas decadas por los estudios de Comunicacion en las universidades anglosajonas, hispanas y lusofonas ha tenido tres consecuencias claras: una progresiva incorporacion de estos estudios en la mayoria de los centros de ensenanza superior de los principales paises del mundo, con diferentes programas y por vias muy distintas; un incremento de las investigaciones sobre el sector y un interes creciente por adaptar la formacion a los nuevos perfiles que han aparecido en los diferentes soportes. Es asi como se ha llegado a un panorama con una buena oferta academica y con muchos mas periodistas con titulo universitario. Los datos indican que se ha incrementado el nivel de formacion de los periodistas, aunque cada vez estan mas necesitados de conocimientos actuales para trabajar en la compleja sociedad actual, y que hay un panorama favorable para la formacion continua, un reto para todos los comunicadores de la era digital. Los esfuerzos realizados en estos anos en Brasil, Espana, Portugal y Puerto Rico en este campo muestran �segun trataremos de mostrar en este trabajo, fruto de un estudio comparado de los cuatro casos, especialmente en los ultimos diez anos� alguna diferencia, varias coincidencias y un objetivo compartido: la aparicion de iniciativas para mejorar los planes formativos con proyectos de mayor calidad.
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Page Count	13
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.4185/rlcs-65-2010-896-231-243
Alternate Webpage(s)	http://www.revistalatinacs.org/10/art2/896_Santiago/RLCS_art896.pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.4185/rlcs-65-2010-896-231-243
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article